L’OFFERTA FORMATIVA dell’IRISH INSTITUTE cerca di dare risposte ai bisogni di formazione di coloro che vi partecipano, si orienta verso la valorizzazione di ciascuno facendo leva sulle emozioni, sulle passioni, sulle capacità di bambini ed adulti, offre proposte diversificate, dalla manualità alla telematica, per rendere possibile l’individuazione e lo sviluppo dei talenti.
Dare risposta ai bisogni formativi vuol dire considerare innanzitutto che nell’educazione esistono i valori universali ma anche la storicizzazione dei valori ossia il loro adeguamento alle caratteristiche e ai bisogni formativi espressi in questo periodo storico; la scuola deve avere nei confronti della società una aderenza reattiva: deve aderirvi perché non può essere e vivere fuori del proprio tempo ma deve anche reagirvi quando i comportamenti socioculturali non sono in sintonia con quanto ancora ritenuto valido dalla tradizione pedagogica e cristiana..
L’Irish Institute ha individuato come bisogni fondamentali il saper essere (il rafforzamento dell’identità), il saper fare (potenziamento delle abilità), il saper capire (la costruzione della conoscenza), il saper riflettere (lo sviluppo del pensiero critico), che si traducono nella richiesta di formazione di un individuo:
-
libero e consapevole
-
capace di relazionarsi con gli altri
-
curioso di conoscere e capire
-
abile nel ricercare i modi più appropriati per conoscere ed imparare
-
in grado di progettare da solo e in gruppo
Le richieste di formazione espresse dal nostro Istituto, preso atto di quanto suggerito nelle Indicazioni Nazionali per la costruzione del Curricolo per: la scuola dell’Infanzia, la scuola Primaria e Secondaria di I grado, espresse nelle attuali Riforme del sistema scolastico nazionale, arricchiscono queste proposte con un modello di formazione integrale in quanto si esplica come formazione umana, culturale, spirituale e apostolica.
Impegnarsi per il successo formativo di ognuno vuol dire predisporre progetti e innumerevoli proposte a cui accedere, anche volontariamente e in modo flessibile, per cogliere l’opportunità di scoprire e sviluppare le proprie potenzialità.
Sinteticamente possiamo dire che l’offerta formativa si sviluppa nell’educazione, nella didattica, nell’organizzazione del sistema scuola e si rivolge ai bambini, alle famiglie, ai docenti, al personale amministrativo e al personale ausiliario.
L’ottica del lavorare in rete e l’appartenenza ad un territorio connotano gli orizzonti condivisi che permeano le attività educative e animano le azioni didattiche.
